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學(xué)校地址：重慶市長(zhǎng)壽區(qū)長(zhǎng)壽湖旅游度假區(qū)內(nèi)

一年一度秋風(fēng)勁，欣逢丹桂飄香時(shí)。值此孟秋之期，迎來了我們的開學(xué)季。為保障2023年秋期開學(xué)工作順利進(jìn)行，重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校新學(xué)期教師崗前培訓(xùn)如約而至。

一、新學(xué)期 永葆教育初心，永遠(yuǎn)在路上......

8月26日上午，深圳遠(yuǎn)恒佳教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)宋遠(yuǎn)標(biāo)先生在學(xué)校新教師培訓(xùn)會(huì)上親切致辭。宋遠(yuǎn)標(biāo)董事長(zhǎng)深情地講述了自己“因?yàn)楦笎鄱龀闪耸聵I(yè)，因?yàn)槭聵I(yè)而變成了責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任而變成了情懷”的辦學(xué)歷程?！八卫蠋煛庇垒峤逃跣?，“永遠(yuǎn)在路上”的教育情懷深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位遠(yuǎn)恒佳人。

“ 學(xué)生是血液，質(zhì)量是生命。” 董事長(zhǎng)勉勵(lì)全體教師要謙而不卑，秉承終身學(xué)習(xí)的態(tài)度像海綿一樣、學(xué)習(xí)“牛倒草”的精神，帶著批判性思維不斷吸納新的知識(shí)，用心耕耘，走進(jìn)學(xué)生的心靈；不埋怨、不抱怨，面對(duì)現(xiàn)實(shí)重心下移，注重培養(yǎng)學(xué)生的“四大習(xí)慣、五大能力”，全員育人，激發(fā)義務(wù)教育階段學(xué)生的好奇心，點(diǎn)燃高中學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，為每一位孩子的美好人生奠基。

歡迎晚宴

8月26日當(dāng)晚在遠(yuǎn)恒佳酒店舉行了新員工歡迎晚宴，現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫馨和諧。

二、凝“新”聚力向未來

8月26日新教師培訓(xùn)

弦歌不綴，芳華待灼。為了全面提升教師素養(yǎng)，幫助新教師適應(yīng)新形勢(shì)，明確新要求，接新挑戰(zhàn)，提升專業(yè)技能，提高班主任班級(jí)管理質(zhì)量，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)凝聚力，打造和諧發(fā)展教師隊(duì)伍，從而更好地實(shí)現(xiàn)全員育人，學(xué)校圍繞“集團(tuán)文化、學(xué)校教育教學(xué)工作、人事管理制度、師生活動(dòng)指引等幾個(gè)方面展開了新學(xué)期教師崗前培訓(xùn)。

03《后勤管理服務(wù)》——后勤主任 車家瓊

04《人事管理制度考評(píng)考核》 ——辦公室主任、高中部德育主任 龔朝蓮

8月27日教育教學(xué)培訓(xùn)

詩到修璞成玉時(shí)，書山已渡天涯路。

一詠一觸誰與共？高質(zhì)量，昆玉護(hù)。

——唐勇

8月27日，學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)唐勇先后從《重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校集體備課流程及要求》、《全身心投入，提高教學(xué)的精準(zhǔn)性》、《精選細(xì)批，精準(zhǔn)教學(xué)》——作業(yè)布置、批改、講評(píng)與輔導(dǎo)三個(gè)方面與新老師們進(jìn)行了分享和交流。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、指導(dǎo)性和可操作性強(qiáng)，為新老師迅速適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作指明了方向。

《重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校集體備課流程及要求》

《全身心投入，提高教學(xué)的精準(zhǔn)性》

《精選細(xì)批，精準(zhǔn)教學(xué)》——作業(yè)布置、批改、講評(píng)與輔導(dǎo)

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。8月27日晚新學(xué)期全體教職工大會(huì)上，學(xué)校行政副校長(zhǎng)冉澤明組織全體教職工進(jìn)行安全和師德師風(fēng)培訓(xùn)，學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)唐勇組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)期工作計(jì)劃。

學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)張勇對(duì)學(xué)校新學(xué)期的工作安排給予肯定，叮囑老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中要從實(shí)際出發(fā)，做到“有教無類、因材施教，指導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，促使學(xué)生成績(jī)螺旋上升。新的學(xué)期，學(xué)校定會(huì)有大發(fā)展，希望大家堅(jiān)定同一個(gè)目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)步、健康成長(zhǎng)?！?/span>

8月28日 教育教學(xué)培訓(xùn)

上班是軍隊(duì)，下班是家庭，培訓(xùn)是學(xué)校

8月28日上午，學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)唐勇繼續(xù)與全體教師交流、分享《在聽課評(píng)議中成長(zhǎng)》和《重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校學(xué)生管理的建議》，為老師們傳經(jīng)送寶。

《在聽課評(píng)議中成長(zhǎng)》

《重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校學(xué)生管理的建議》

高中部、義教部教師培訓(xùn)工作有序開展。學(xué)科教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員深度研究學(xué)習(xí)《新課標(biāo)與新課程方案》。新學(xué)期、新氣象、新希望，老師們帶著各自的優(yōu)勢(shì)融入到遠(yuǎn)恒佳這個(gè)教育大家庭，激情澎湃，干勁十足。

8月29日教育教學(xué)培訓(xùn)

義教部分學(xué)科組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)

高中部各科教研組組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)

保健醫(yī)生組織生活老師培訓(xùn)

各位佳人，

愉快的暑假已經(jīng)過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)到來

新的學(xué)期，我們繼續(xù)加油，成就輝煌！

教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

新學(xué)年、新起點(diǎn)，蓄力啟航——新學(xué)期培訓(xùn)心得

通過聆聽唐校長(zhǎng)的培訓(xùn)，干貨滿滿，讓我收獲頗豐。作為教師的我們不僅學(xué)習(xí)了如何提升自己的專業(yè)知識(shí)，更學(xué)習(xí)了如何成為學(xué)生的引路人。唐校長(zhǎng)以“在聽課評(píng)議中成長(zhǎng)”給我們?cè)趯I(yè)成長(zhǎng)上指點(diǎn)迷津，又以自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出二十四條學(xué)生管理的金鑰匙。新學(xué)期我將努力把本次的培訓(xùn)收獲付諸于實(shí)踐，用自己的付出書寫好新學(xué)年新篇章。

——義教部 肖國(guó)琴

唐校的分享很實(shí)用，讓我感觸比較深的是：不要因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生的行為而懲罰全班同學(xué)，這樣只會(huì)讓更多學(xué)生討厭老師，教育學(xué)生時(shí)要遵循漸進(jìn)，做到尊重學(xué)生，課堂規(guī)矩不在于多而在于執(zhí)行。

——義教部 王闖

這次培訓(xùn)印象最深的還是：教師在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。

教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)。

——義教部 吳育林

初見遠(yuǎn)恒佳，便被它的典雅與美麗所征服，不曾想，在長(zhǎng)壽湖坐落著這樣一所讓我感受到幸福又浪漫的學(xué)校。26日的新教師培訓(xùn)，我知道了我們學(xué)校的校訓(xùn)：我不一樣。這，真的和我很契合。因?yàn)槲业挠死砟罹褪亲霆?dú)一無二的自己。其次是宋總的一句話讓我覺得一切都是那么的幸福，他說：“我們要感恩自己所擁有的一切?！币?yàn)樵?月18日參加的“積極心理學(xué)”培訓(xùn)中，我體會(huì)最深的就是“感恩”和“幸?！边@兩個(gè)詞。原來，志同道合的震撼力是真的前所未有。

——義教部 湛美雪

結(jié)束了新教師的培訓(xùn)，首先感謝集團(tuán)董事長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們精心為我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其次在這次培訓(xùn)后作為一名音樂教師，我有以下感悟：

1、讓使命感成為教師的一種生命狀態(tài)；

教育應(yīng)該成為我們的職業(yè)，還是我們的終身事業(yè)？無論你是把教育當(dāng)做自己的職業(yè)，還是當(dāng)做自己畢生的事業(yè)都未嘗不可。若你把教育當(dāng)做自己的職業(yè)，本著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的態(tài)度去工作，那么就請(qǐng)你每天問問自己：作為和尚的我，今天撞鐘了嗎？撞鐘的方法對(duì)不對(duì)？撞鐘的態(tài)度虔誠(chéng)不虔誠(chéng)？是不是在正確的時(shí)間點(diǎn)，撞出了合適的鐘聲？正如宋總所說，當(dāng)一天和尚，撞“響”一天鐘。

2、關(guān)注學(xué)生才是教育的根本；

以音樂學(xué)科而言，在新課標(biāo)的前提下，孩子在教育中充當(dāng)著主體角色，教育的目的要完成四個(gè)核心素養(yǎng)：審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解，而核心素養(yǎng)也并非一日完成，教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途。

——義教部 劉明森

唐校的《淺談民辦學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》、《集體備課的流程和具體要求》、《全身心投入，提高教學(xué)的精準(zhǔn)性》、更是打開了我的新天地，這樣深度的理解是我觸不到的高度，卻也覺得未來學(xué)習(xí)的路途更加永無止境，注重教學(xué)的精細(xì)化，無疑是為我們新教師開啟了航行的方向，讓我們明確了作為教育者，應(yīng)該去做什么？去思考什么？怎么去做？等，這是一次關(guān)于教育教學(xué)的盛宴。

感謝所有領(lǐng)導(dǎo)們，是你們的付出，成就了遠(yuǎn)恒佳，才給了我們平臺(tái)締結(jié)了這可遇不可求的緣分。相伴同行的路上，慶幸有你真好；一路有愛的人生，祈禱幸福永遠(yuǎn)；讓我們一起做一名有愿景，重文化，懂浪漫的遠(yuǎn)恒佳人。

——義教部 馮春梅

這幾日的教師培訓(xùn)對(duì)我而言是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我希望通過這次的培訓(xùn)，能讓我在日后的教育工作中如魚得水，能做好自己，教好學(xué)生。

——義教部 李璐玲

我榮幸地成為遠(yuǎn)恒佳學(xué)校教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生新的征程。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特意對(duì)我們進(jìn)行了為期三天的崗前培訓(xùn)，這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)教師職業(yè)道德，教師心理狀態(tài)調(diào)整，教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)于每一節(jié)培訓(xùn)課我都非常認(rèn)真的聆聽，積極參與到課堂活動(dòng)中去，也工工整整的做了筆記，回憶這幾天的學(xué)習(xí)過程，感覺收獲頗大。

首先，培訓(xùn)使我對(duì)遠(yuǎn)恒佳學(xué)校的教育有了新的了解，在校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我對(duì)遠(yuǎn)恒佳學(xué)校的教育概括做了詳細(xì)的了解，包括遠(yuǎn)恒佳學(xué)校教育的工作標(biāo)準(zhǔn)，工作作風(fēng)，辦學(xué)理念，其中，宋總倡導(dǎo)的四個(gè)美好讓我印象特別深刻，我覺得我們作為教師就應(yīng)該秉承著美好教育方向發(fā)展。

第二，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)應(yīng)該具備的道德有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，讓我學(xué)習(xí)到了很多作為教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德素養(yǎng)：首先，作為新教師，我們應(yīng)該提高自己的專業(yè)能力；其次，分析學(xué)生的知識(shí)能力水平，做到因材施教。

這次崗前培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到，教育確實(shí)是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生去鉆研，教育在路上，我們一起加油!

——義教部 劉清卿

為期兩天的培訓(xùn)如白駒過隙，稍縱即逝。感謝遠(yuǎn)恒佳學(xué)校給我提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺。蘇格拉底說過：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰?！钡拇_，宋董事長(zhǎng)也說過教高中的學(xué)生就是要點(diǎn)燃激情。作為高品質(zhì)的教育服務(wù)者，我們要做到心中有學(xué)生，這是一種堅(jiān)定的教學(xué)信念，更是為誰而教、為什么而教的具體體現(xiàn)?！皩W(xué)生是課堂的主人”不僅僅是一句口號(hào)，在教師的課堂上，要想學(xué)生之所學(xué)，教學(xué)生之所缺，以學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)特征、認(rèn)知規(guī)律、身心發(fā)展特點(diǎn)等作為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)。恪守始于“精心”，行于“精細(xì)”，成于“精彩”的工作信念，抬頭預(yù)見，俯首落實(shí)。

——高中部 杜海娥

感謝重慶遠(yuǎn)恒佳這個(gè)大平臺(tái)，經(jīng)過這兩天的培訓(xùn)，讓我在未來的教學(xué)中有了前進(jìn)的方向。在接下來的工作中，我會(huì)遵循學(xué)校的教學(xué)理念，認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)工作，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人教學(xué)水平，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

——高中部 車艷麗

      一群人，一條心，一股勁，一件事——教書育人，傾情投入，共成長(zhǎng)。