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學(xué)校地址：深圳市龍華區(qū)建設(shè)東路18號(hào)青年創(chuàng)業(yè)園

近幾年課題成為了學(xué)前教育的熱門話題和關(guān)鍵詞，為了進(jìn)一步提高教師的科研能力，提升教師課題、論文撰寫的質(zhì)量，提升教師的教育理念和專業(yè)化成長(zhǎng)， 近日我司組織開展了“幼兒園課題組織與實(shí)施“與”幼兒園論文的撰寫”兩場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，深圳市共30余所幼兒園、150多名園長(zhǎng)行政和教師參與培訓(xùn)。

“教而不研則淺，研而不教則空”，上午場(chǎng)我司邀請(qǐng)到深圳市羅湖區(qū)教工幼教集團(tuán)鴻業(yè)苑幼兒園凌春媛園長(zhǎng)開展“幼兒園課題組織與實(shí)施”專題培訓(xùn)。凌園長(zhǎng)圍繞如何撰寫課題申報(bào)書，如何選題和擬定研究題目，研究目標(biāo)制定和課題實(shí)施步驟，以及過程性資料準(zhǔn)備等各方面展開分享，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中生成課題。通過此次培訓(xùn)，激發(fā)了教師們參與課題研究的積極性，解決老師對(duì)課題研究的困惑，掌握課題研究、論文撰寫的方法和要領(lǐng)。

“行是知之始，知是行之成”，下午場(chǎng)我司邀請(qǐng)到了深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，深圳市教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)第七屆理事熊和妮博士開展“幼兒園論文撰寫”專題培訓(xùn)。當(dāng)幼師遇上博士，又會(huì)擦出什么樣的火花呢？熊博士風(fēng)趣幽默的講座風(fēng)格，讓我們看到了不一樣的專家風(fēng)采，原來面對(duì)寫論文，無(wú)論是博士還是幼師經(jīng)歷的“心酸歷程”是一樣的。熊博士從論文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文格式與技巧，以及參考文獻(xiàn)的作用等方面作了詳細(xì)生動(dòng)的講解，提出題目避免寬泛，觀點(diǎn)要明確、語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)，還提到寫論文要注意程序，論文不是拼湊而成，而是要圍繞問題，解決問題。通過“選題策略”“研究方法”“寫作規(guī)范”“撰寫技巧”四個(gè)方面為老師們帶來了詳細(xì)的介紹，并列舉實(shí)例分享了很多實(shí)用的小妙招，如“雞蛋是怎么豎起來的”“磚頭有什么用”等鼓勵(lì)老師們?nèi)ビ^察、記錄和反思，并將這些轉(zhuǎn)換成文字，這些文字都可以成為很好的論文素材。

讓我們一起從身邊的教育小案例著手，對(duì)日常教育實(shí)踐進(jìn)行梳理、小結(jié)和反思，向論文寫作邁出一小步，努力成為一名優(yōu)質(zhì)的反思型、研究型教師。