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當前位置:學前教育>新聞動態(tài)> 公明二幼——中班級家長半日活動開放

公明二幼——中班級家長半日活動開放

時間: 2017-06-10     作者:yuanhengjia      閱讀次數(shù): 2277

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的一日活動情況,增進家長與教師間的溝通交流,更好地達到家園共育的目的。我園于6月8日和9日分別邀請了中班級的家長來園參加我們的半日活動開放。

此次半日活動開放的內(nèi)容包含有晨談活動、戶外活動(早操展示、親子游戲和自選體育活動)、小組及自主游戲活動等。

“一日之計在于晨”,晨談活動主要是為幼兒創(chuàng)設輕松、自由的環(huán)境,讓幼兒學會去觀察身邊發(fā)生的事情或把親身經(jīng)歷的事主動與同伴進行分享,給幼兒提高傾聽和交談的機會,為他們創(chuàng)造說話的機會并體驗語言交往的樂趣。



    幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期,為有效促進幼兒身心健康發(fā)展,保證適宜的鍛煉,提高幼兒適應季節(jié)變化的能力,滿足幼兒生長發(fā)育的需要。我們充分利用日光、空氣、水等自然因素進行早操展示、親子游戲和自選體育活動,讓幼兒通過自選器械來學習各項運動的核心技能。




自主游戲活動是一種小范圍的活動,幼兒在活動中可以自主選擇、自主開展、自發(fā)交流,既可以照顧到幼兒的個體差異,又能實施各個領域間的相互滲透。蘊含著松散性、愉悅性、順應兒童求知天性的種種特點,是培植幼兒創(chuàng)造力的土壤。




   通過本次“家長開放日”活動,充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性,讓家長真正融入在幼兒的游戲活動中,感受其中的激情和歡樂,從而進一步了解幼兒在園的一日活動情況,還能幫助家長樹立寓教于樂的教育觀,感受到家園共育的重要性。增進“家園”之間的溝通力度,拉近幼兒園與家長的距離,掀起了家園共育的高潮, 為家園共育搭起了密切的交流平臺。

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